Mi nombre César Armando Cortes Álvarez estudie iniciación musical en la escuela nacional de música durante 6 años.
Inicié mi labor docente en la escuela “ROADS SCHOOL” en el año 2003 aquí tuve la oportunidad de trabajar con los niños en un curso de verano con las diferentes edades.
Mi experiencia la empecé a obtener aquí pues fue mi primera oportunidad de trabajo y para emplear mis conocimientos adquiridos.
La directora me dio la confianza para hacerme cargo de los alumnos en cuestión de dar una materia de matemáticas para que los niños reflexionaran sobre como emplear las matemáticas en la vida diaria, no me costo tanto trabajo como me lo imaginaba pues eran pequeños y tenía la noción de dar clases en el preescolar. Aquí con el apoyo de la directora empecé a conocer estrategias de aprendizaje, planeaciones, el como controlar un grupo, la enseñanza a los pequeños, y sobre todo la comunicación con los padres de familia que para mi esto era mi gran reto en esos momentos ya que estaba adquiriendo experiencia en este ramo.
En New Century fue mi segundo trabajo en este inicié como profesor de música y psicomotricidad dure 2 años, es aquí donde dí mis estrategias innovadoras de aprendizaje ya que en Roads ya tenia experiencia y el apoyo no me faltaba de ninguna directora.
Para mi fue muy difícil pero es aquí donde aprendí el gran reto estar frente al grupo por primera vez yo solo sin ninguna ayuda pedagógica, logre que los alumnos aprendieran por medio de actividades muy innovadoras aprendieran ritmos, canciones, coordinación motriz, etc.
Posteriormente terminando este ciclo me dieron la oportunidad de seguir con cursos de verano, y me recomendaron en varios kinders como MI CASITA, COLEGIO DALÍ, y colegio sistema MONTESSORI.
Actualmente me encuentro laborando en 3 kinders donde mis conocimientos de enseñanza-aprendizaje son mejores con mayor complejidad y sobre todo para que los niños sean felices y con significado valioso en su formación en el kinder.
Ingreso al colegio “DALÍ ” donde me encuentro dando una materia llamada no educación física, ni música sino psicomotricidad en el infante, donde doy clases con música y ejercicios de psicomotricidad.
Aquí empecé todavía a dar más de mí como maestro tengo 35 alumnos de
Me encontré que la institución no tomaba en cuenta a maternal para nada porque según ellas los de maternal no lograban nada y estaban pequeños. Pues empecé a diseñar una programación para después realizar una planeación.
Al paso de los años he aprendido a innovar actividades a tener un gran significado a una planeacion con diversas estrategias, la comunicación de los diferentes profesores y padres de familia.
Aquí me he enfrentado a muchos casos durante 3 años, con una alumna autista, diversos tipos de alteración de lenguaje y conductas diversas, a la diversidad de los grupos sociales en los padres de familia y a muchos factores que hoy en día veo mas haya de mi práctica docente.
En Roads me han dado las facilidades para ingresar mis conocimientos académicos a tener voz en los problemas que se encuentran en el interior del aula, al compañerismo y diversos casos que nos enfrentamos como docentes.
Los padres de familia pues al principio era difícil porque hoy en día les interesa más lo que saben por escrito los alumno (plasmado) que lo que realmente les interesa (juego) pero es un gran reto seguir trabajando y luchando por una educación cambiante.
DALI y ROADS han sido dos escuelas muy importantes en mi vida académica pues en ellas he plasmado mis conocimientos y la importancia de la educación en el preescolar como sus diferentes estrategias y sus dificultades.
